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成长很累,青春很美(1600字)作文

时间:2021-01-14 13:41:19 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:成长很累,青春很美(1600字)作文

  告别了小学的时光也告别了童年,我们扬着微微成熟的脸庞,带着对未来无限的憧憬一步一步的向前走着。

  他们说,初中的生活和高中的生活一样,是我们该绽放青春也是该经历风雨的季节。所以中学并不像小学那样到处充满欢声笑语,洋溢着自由自在和无忧无虑的气息。

  而且,在我们还未适应这中学,有些东西就悄无声息的来了。

  在小学的时候,我一直都以为中学会很轻松,可原来,是自己太异想天开。

  中学老师不比小学的老师那样有耐性且细心,学校的管理制度也似乎很松懈,我感觉不到任何学习的气氛。

  中学还有很多不爱好学习的同学,他们被老师称之为‘不良学习分子’,而且,都是被安排在教室的最后一排。他们经常在课堂上捣蛋,影响上课秩序,和老师叫板。

  我讨厌老师对他们的评价——社会的人渣。

  就算他们再怎么错,老师就可以不尊重学生吗?恩,或许,我是明白他们的感受的,他们也并不坏,只是没有一个人愿意去了解他们。

  不仅如此,别看中学有多么多么的好,那不过是表面现象而已,如果你再中学呆久了,就会发现这里的生活有多么的压抑……

  我讨厌这种感觉却又无可奈何,不过,还好学校里有兴趣社,我和好友便在老师的引导下进入了美术兴趣小组。

  美术室不大,说到底也不过是一件普通教室。只是稍稍布置了番。

  但是,我非常喜欢这里,因为每次和朋友在这里一起画画的时候,会感到很开心很快乐。我们会聊着同龄人的话题,时不时的开着玩笑,这个时候,我很希望可以把她们的笑脸永永远远的记在脑海里面。

  因为有些东西错过了,就再也回不来了。

  就比如时光,那些童年的记忆……

  在小学,我的成绩属于中上,因此我还常常在想,我一定会考上好的高中和好的大学。老师说过,做人不能太骄傲,否则便会落得失败。

  现在,我算是体会到了,步入中学后我的成绩一次一次的下降,那样无形的打击,我被压得喘不过气。

  这样的失败,我真的受不了,可是又能怎样呢?所以我一直开朗的笑着面对,想要努力在努力,赶上别人的脚步。

  但只有努力远远不够,我再怎么努力,我的心思都盘旋在了外面的事情上。我上课发呆,就连和朋友说话时都这样,究竟是因为什么,在我心里我并不清楚。

  当时学业上的不专心,好多因素来自妈妈对我的压力。

  我讨厌妈妈对我的态度,只要我有什么做得不对的,她就是骂我,还是骂得很难听的那种。她一定不知道他这样子对我的心里有什么影响吧?看着书里描写的母亲,我羡慕嫉妒,为什么她不能像她们一样,适当的给予我一些鼓励和安慰?却那样一次又一次的打击我的自尊心?

  所以,我慢慢地渐渐地,开始叛逆。她越是说我的什么,我就越是一副无所谓不在乎的样子。我知道我不小了,我也有了我的思考能力,我知道什么事该怎么做,我会忍耐这些,可是忍耐是有限度的啊!我不希望妈妈再如此了……我怕我会忍无可忍的突然歇斯底里起来!

  我的人缘不错,朋友也不少,可一旦放学后回到家后,我就会孤零零的一个人。家的附近的很多人家都有小孩,但更多的是男孩子。你说我一个女孩子总不能挤在一群男孩里一起疯吧?

  于是,我就在网络上开始了我的交友旅程。也许是隔着看不见对方的距离,每次的聊天都是充满期待的。我可以把心里的不开心不快乐和那些谈得来的网友吐诉。他们同样也会和我分享他们的事情。

  我喜欢和他们聊天,不是因为他们特别,而是可以更坦白的互说秘密。

  他们可以陪我度过不开心难过的那段时间,可以陪我跨过那些自己没有办法去面对的坎坎坷坷,可以陪我在风风雨雨中锻炼出勇气……所以我的快乐,是他们的友谊给予我的。这就是网络的诱惑,我无法抵抗,也懒的抵抗,更是不愿抵抗!

  噢!算算在中学呆的时间已经有两年了拉,现在似乎每个人的脸上都挂着浅浅的疲倦,我也一样,都累了,也变了。

  现在的我们习惯把心事憋在心里,习惯把难过掩饰起来,习惯把眼泪在没人的地方偷偷流出来,然后自己倔强的又扬起微笑,不让别人发现不让别人知道不让别人担心。

  是的,我们都很倔强,坚强不过是个形容自己的好听的词语,我们只是一群还在懵懂无知的孩子,我们对于这条永远带着困难的青春之路,‘害怕’隐匿在没有人看得到的某处角落。

  这些,谁会知道?

  大人不会在意我们的感受,老师不会理解我们的想法,能懂我们的还不是那些一起苦笑现实,一起拥抱未来的朋友。

  好多人说,我们这群九零后很没用,不及八零后和零零后。

  因为九零后的孩子成绩不好,思想不好,态度不好,满脑子全是乱七八糟的东西。

  呵!说得真好啊!我想对于他们那种呆板的人或许,我们九零后应该回于热烈的掌声,谢谢他们的自以为是,才让我们才真正知道了在他们眼里我们到底是怎么样的。

  真的、真的很谢谢……

  而且,我成绩真的不好,能及格的只有语文和政治;我思想的确不好,能想对的只有‘走自己的路,让别人说去吧’;我的态度确实不好,能认真对待的就是吃喝玩乐……

  你说我活了十五年,活得好失败呢,而唯一成功的,便是努力的笑。

  时光过得很快,还记得那些美好的童年吗?没有烦恼的我们是不是还在记忆里无忧无虑的奔跑;还没有长大的我们是不是还在脑海中肆无忌惮的欢笑?

  我们一起走过无数遍的游玩路线变了吗?

  我们一起唱过无数遍的可爱童歌忘了吗?

  我们一起说过无数遍的拉钩上吊扔了吗?

  我们还会不会站在某棵大树下看着蓝蓝的天空,吹着徐徐的凉风,再一次牵着手,大声喊着:“XXX,我们一起努力!加油!!!”

  会不会……

  还会不会呢……

  也许,有点早熟了的我们,只能默默的给对方加油努力了吧。

  成长很累,我们的青春很美。

    初二:不弃de时光

篇一:成长很累,青春很美

成长很累,青春很美

告别了小学的时光也告别了童年,我们扬着微微成熟的脸庞,带着对未来无限的憧憬一步一步的向前走着。

他们说,初中的生活和高中的生活一样,是我们该绽放青春也是该经历风雨的季节。所以中学并不像小学那样到处充满欢声笑语,洋溢着自由自在和无忧无虑的气息。

而且,在我们还未适应这中学,有些东西就悄无声息的来了。

在小学的时候,我一直都以为中学会很轻松,可原来,是自己太异想天开。

中学老师不比小学的老师那样有耐性且细心,学校的管理制度也似乎很松懈,我感觉不到任何学习的气氛。

中学还有很多不爱好学习的同学,他们被老师称之为‘不良学习分子’,而且,都是被安排在教室的最后一排。他们经常在课堂上捣蛋,影响上课秩序,和老师叫板。

我讨厌老师对他们的评价——社会的人渣。

就算他们再怎么错,老师就可以不尊重学生吗?恩,或许,我是明白他们的感受的,他们也并不坏,只是没有一个人愿意去了解他们。

不仅如此,别看中学有多么多么的好,那不过是表面现象而已,如果你再中学呆久了,就会发现这里的生活有多么的压抑??

我讨厌这种感觉却又无可奈何,不过,还好学校里有兴趣社,我和好友便在老师的引导下进入了美术兴趣小组。

美术室不大,说到底也不过是一件普通教室。只是稍稍布置了番。

但是,我非常喜欢这里,因为每次和朋友在这里一起画画的时候,会感到很开心很快乐。我们会聊着同龄人的话题,时不时的开着玩笑,这个时候,我很希望可以把她们的笑脸永永远远的记在脑海里面。

因为有些东西错过了,就再也回不来了。

就比如时光,那些童年的记忆??

在小学,我的成绩属于中上,因此我还常常在想,我一定会考上好的高中和好的大学。老师说过,做人不能太骄傲,否则便会落得失败。

现在,我算是体会到了,步入中学后我的成绩一次一次的下降,那样无形的打击,我被压得喘不过气。

这样的失败,我真的受不了,可是又能怎样呢?所以我一直开朗的笑着面对,想要努力在努力,赶上别人的脚步。

但只有努力远远不够,我再怎么努力,我的心思都盘旋在了外面的事情上。我上课发呆,就连和朋友说话时都这样,究竟是因为什么,在我心里我并不清楚。

当时学业上的不专心,好多因素来自妈妈对我的压力。

我讨厌妈妈对我的态度,只要我有什么做得不对的,她就是骂我,还是骂得很难听的那种。她一定不知道他这样子对我的心里有什么影响吧?看着书里描写的母亲,我羡慕嫉妒,为什么她不能像她们一样,适当的给予我一些鼓励和安慰?却那样一次又一次的打击我的自尊心?

所以,我慢慢地渐渐地,开始叛逆。她越是说我的什么,我就越是一副无所谓不在乎的样子。我知道我不小了,我也有了我的思考能力,我知道什么事该怎么做,我会忍耐这些,可是忍耐是有限度的啊!我不希望妈妈再如此了??我怕我会忍无可忍的突然歇斯底里起来!

我的人缘不错,朋友也不少,可一旦放学后回到家后,我就会孤零零的一个人。家的附近的很多人家都有小孩,但更多的是男孩子。你说我一个女孩子总不能挤在一群男孩里一起疯吧?

于是,我就在网络上开始了我的交友旅程。也许是隔着看不见对方的距离,每次的聊天都是充满期待的。我可以把心里的不开心不快乐和那些谈得来的网友吐诉。他们同样也会和我分享他们的事情。

我喜欢和他们聊天,不是因为他们特别,而是可以更坦白的互说秘密。

他们可以陪我度过不开心难过的那段时间,可以陪我跨过那些自己没有办法去面对的坎坎坷坷,可以陪我在风风雨雨中锻炼出勇气??所以我的快乐,是他们的友谊给予我的。这就是网络的诱惑,我无法抵抗,也懒的抵抗,更是不愿抵抗!

噢!算算在中学呆的时间已经有两年了拉,现在似乎每个人的脸上都挂着浅浅的疲倦,我也一样,都累了,也变了。

现在的我们习惯把心事憋在心里,习惯把难过掩饰起来,习惯把眼泪在没人的地方偷偷流出来,然后自己倔强的又扬起微笑,不让别人发现不让别人知道不让别人担心。

是的,我们都很倔强,坚强不过是个形容自己的好听的词语,我们只是一群还在懵懂无知的孩子,我们对于这条永远带着困难的青春之路,‘害怕’隐匿在没有人看得到的某处角落。

这些,谁会知道?

大人不会在意我们的感受,老师不会理解我们的想法,能懂我们的还不是那些一起苦笑现实,一起拥抱未来的朋友。

好多人说,我们这群九零后很没用,不及八零后和零零后。

因为九零后的孩子成绩不好,思想不好,态度不好,满脑子全是乱七八糟的东西。

呵!说得真好啊!我想对于他们那种呆板的人或许,我们九零后应该回于热烈的掌声,谢谢他们的自以为是,才让我们才真正知道了在他们眼里我们到底是怎么样的。

真的、真的很谢谢??

而且,我成绩真的不好,能及格的只有语文和政治;我思想的确不好,能想对的只有‘走自己的路,让别人说去吧’;我的态度确实不好,能认真对待的就是吃喝玩乐??

你说我活了十五年,活得好失败呢,而唯一成功的,便是努力的笑。

时光过得很快,还记得那些美好的童年吗?没有烦恼的我们是不是还在记忆里无忧无虑的奔跑;还没有长大的我们是不是还在脑海中肆无忌惮的欢笑? 我们一起走过无数遍的游玩路线变了吗?

我们一起唱过无数遍的可爱童歌忘了吗?

我们一起说过无数遍的拉钩上吊扔了吗?

我们还会不会站在某棵大树下看着蓝蓝的天空,吹着徐徐的凉风,再一次牵着手,大声喊着:“XXX,我们一起努力!加油!!!”

会不会??

还会不会呢??

也许,有点早熟了的我们,只能默默的给对方加油努力了吧。

成长很累,我们的青春很美。

初二:不弃de时光

篇二:成长很累,青春很美

成长很累,青春很美

告别了小学的时光也告别了童年,我们扬着微微成熟的脸庞,带着对未来无限的憧憬一步一步的向前走着。

他们说,初中的生活和高中的生活一样,是我们该绽放青春也是该经历风雨的季节。所以中学并不像小学那样到处充满欢声笑语,洋溢着自由自在和无忧无虑的气息。

而且,在我们还未适应这中学,有些东西就悄无声息的来了。

在小学的时候,我一直都以为中学会很轻松,可原来,是自己太异想天开。

中学老师不比小学的老师那样有耐性且细心,学校的管理制度也似乎很松懈,我感觉不到任何学习的气氛。

中学还有很多不爱好学习的同学,他们被老师称之为‘不良学习分子’,而且,都是被安排在教室的最后一排。他们经常在课堂上捣蛋,影响上课秩序,和老师叫板。

我讨厌老师对他们的评价——社会的人渣。

就算他们再怎么错,老师就可以不尊重学生吗?恩,或许,我是明白他们的感受的,他们也并不坏,只是没有一个人愿意去了解他们。

不仅如此,别看中学有多么多么的好,那不过是表面现象而已,如果你再中学呆久了,就会发现这里的生活有多么的压抑??

我讨厌这种感觉却又无可奈何,不过,还好学校里有兴趣社,我和好友便在老师的引导下进入了美术兴趣小组。

美术室不大,说到底也不过是一件普通教室。只是稍稍布置了番。

但是,我非常喜欢这里,因为每次和朋友在这里一起画画的时候,会感到很开心很快乐。我们会聊着同龄人的话题,时不时的开着玩笑,这个时候,我很希望可以把她们的笑脸永永远远的记在脑海里面。

因为有些东西错过了,就再也回不来了。

就比如时光,那些童年的记忆??

在小学,我的成绩属于中上,因此我还常常在想,我一定会考上好的高中和好的大学。老师说过,做人不能太骄傲,否则便会落得失败。

现在,我算是体会到了,步入中学后我的成绩一次一次的下降,那样无形的打击,我被压得喘不过气。

这样的失败,我真的受不了,可是又能怎样呢?所以我一直开朗的笑着面对,想要努力在努力,赶上别人的脚步。

但只有努力远远不够,我再怎么努力,我的心思都盘旋在了外面的事情上。我上课发呆,就连和朋友说话时都这样,究竟是因为什么,在我心里我并不清楚。

当时学业上的不专心,好多因素来自妈妈对我的压力。

我讨厌妈妈对我的态度,只要我有什么做得不对的,她就是骂我,还是骂得很难听的那种。她一定不知道他这样子对我的心里有什么影响吧?看着书里描写的母亲,我羡慕嫉妒,为什么她不能像她们一样,适当的给予我一些鼓励和安慰?却那样一次又一次的打击我的自尊心?

所以,我慢慢地渐渐地,开始叛逆。她越是说我的什么,我就越是一副无所谓不在乎的样子。我知道我不小了,我也有了我的思考能力,我知道什么事该怎么做,我会忍耐这些,可是忍耐是有限度的啊!我不希望妈妈再如此了??我怕我会忍无可忍的突然歇斯底里起来!

我的人缘不错,朋友也不少,可一旦放学后回到家后,我就会孤零零的一个人。家的附近的很多人家都有小孩,但更多的是男孩子。你说我一个女孩子总不能挤在一群男孩里一起疯吧?

于是,我就在网络上开始了我的交友旅程。也许是隔着看不见对方的距离,每次的聊天都是充满期待的。我可以把心里的不开心不快乐和那些谈得来的网友吐诉。他们同样也会和我分享他们的事情。

我喜欢和他们聊天,不是因为他们特别,而是可以更坦白的互说秘密。

他们可以陪我度过不开心难过的那段时间,可以陪我跨过那些自己没有办法去面对的坎坎坷坷,可以陪我在风风雨雨中锻炼出勇气??所以我的快乐,是他们的友谊给予我的。这就是网络的诱惑,我无法抵抗,也懒的抵抗,更是不愿抵抗!

噢!算算在中学呆的时间已经有两年了拉,现在似乎每个人的脸上都挂着浅浅的疲倦,我也一样,都累了,也变了。

现在的我们习惯把心事憋在心里,习惯把难过掩饰起来,习惯把眼泪在没人的地方偷偷流出来,然后自己倔强的又扬起微笑,不让别人发现不让别人知道不让别人担心。

是的,我们都很倔强,坚强不过是个形容自己的好听的词语,我们只是一群还在懵懂无知的孩子,我们对于这条永远带着困难的青春之路,‘害怕’隐匿在没有人看得到的某处角落。

这些,谁会知道?

大人不会在意我们的感受,老师不会理解我们的想法,能懂我们的还不是那些一起苦笑现实,一起拥抱未来的朋友。

好多人说,我们这群九零后很没用,不及八零后和零零后。

因为九零后的孩子成绩不好,思想不好,态度不好,满脑子全是乱七八糟的东西。

呵!说得真好啊!我想对于他们那种呆板的人或许,我们九零后应该回于热烈的掌声,谢谢他们的自以为是,才让我们才真正知道了在他们眼里我们到底是怎么样的。

真的、真的很谢谢??

而且,我成绩真的不好,能及格的只有语文和政治;我思想的确不好,能想对的只有‘走自己的路,让别人说去吧’;我的态度确实不好,能认真对待的就是吃喝玩乐??

你说我活了十五年,活得好失败呢,而唯一成功的,便是努力的笑。

时光过得很快,还记得那些美好的童年吗?没有烦恼的我们是不是还在记忆里无忧无虑的奔跑;还没有长大的我们是不是还在脑海中肆无忌惮的欢笑? 我们一起走过无数遍的游玩路线变了吗?

我们一起唱过无数遍的可爱童歌忘了吗?

我们一起说过无数遍的拉钩上吊扔了吗?

我们还会不会站在某棵大树下看着蓝蓝的天空,吹着徐徐的凉风,再一次牵着手,大声喊着:“XXX,我们一起努力!加油!!!”

会不会??

还会不会呢??

也许,有点早熟了的我们,只能默默的给对方加油努力了吧。

成长很累,我们的青春很美。

初二:不弃de时光

篇三:“青春成长”类话题作文写作指导及例文评点

“青春成长”类话题作文写作指导及例文评点 “青春成长”类话题作文写作指导及例文评点太子头上的

“青春成长”类话题作文写作指导及例文评点

教学目标:

1.通过教学,教给学生写好有关“青春成长”类作文的一些技巧。

2.能熟练地运用所学方法,精巧构思,写一篇优秀习作。

望老师的尊重、关爱,却也常常叛逆,喜欢自由自在,有自己的空间;喜欢表现自己,却因常常出错而害怕。课余生活中,我们总是生龙活虎,热爱班集体,却常常因打打闹闹毁坏了班级荣誉,伤了同学间的和气,被家长、老师批评;渴望同学友谊,却也为不经意的一句话、一个动作、一个眼神大打出手;喜欢追求新鲜事物,喜欢“另类”,做自己爱做的事。家庭生活中,渴望父母的理解,厌烦父母的唠叨,常常和父母对抗;富有理想,但遇到挫折便失落怅惘??中考作文的命题,就是紧紧扣住我们自己的个性生活作为命题的范围和内容的。

2.折射生命的内涵

成长中,我们学会了开启尘封的心灵,睿智地面对世间一切不可预测的变故,打造坚实的青春底座,磨出生命的光亮,感受体验青春生命的精彩。我们开始思考生命的价值和意义,演绎人生的精彩。我们学会用自己的行动解读自己的生命,由青春成长感悟生命的内涵。中考作文命题“

的味道”、“感受成长的经历”、“充满活力的岁月”等就体现了这样的命题导向。

综合以往的“青春成长”类中考作文命题,我们可以看出两个特点:

命题的核心是“成长”。初中生在学习、课余、家庭等生活中,领略了喜怒哀乐,渴望着快快长大。题目中常出现类似的“我们的生活斑斓多彩,我们对未来充满希望憧憬,人的成长需要磨炼”“成长的岁月里,我们有烦恼也有快乐,成长的滋味有苦,有辣,也有甜”等语句。

初中生处于青春成长的关键期,充满激情、活力,又不免苦恼、脆弱,处于“心理断乳期”,以自我为中心,缺乏自制力,离家出走,轻生现象时有发生。所以,命题的方向会关注我们自身的成长,帮助我们树立积极向上的人生价值观,培养乐观、健康的心态。

同时,还要注意到两个趋向:

引导对自身成长经历的回眸抒写对生命的个性感悟体验。如

“成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺;也许是换个角度思考的智慧和豁达;也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢??回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获。”此类命题既要写青春成长经历,又要得出自己独特人生感悟。

命题素材由名人名言或名人故事向热点的人或事。如特大雪灾、汶川地震等自然灾害面前涌现出的献出自己的青春生命而拯救他人生命的可歌可泣的人、事,有些考区以此作为命题的素材或背景。

特别提醒大家的是,“青春成长”类话题涵盖面很广,因此该类素材具有共通性和延展性。很多命题,如情感类、品味类、心声类、追求类、感悟类、美德类、热点类,也可以用“青春成长”类素材来写。有人做了一个简略统计,几乎90%以上的作文命题,稍微调整变换一下,都可以牵引过来,写青春成长,写人生体验。

五、范文导航

昂起头,走

独自一人,穿过那喧嚣的城市,目光定格在一座名叫“心情故事”的影楼前。一位女孩甜甜的倩影跃入我的眼帘。照片下醒目地写着“让我们来完成您的心情故事”。我不由心动了一下,正想抬脚迈进去又被另一个想法回绝了,那些美丽而浪漫的心情故事,永远只属于那些靓丽的女孩 ,而我这只丑小鸭怎会有心情故事呢?意识到自己驻足得太久,匆匆地跑开了。

回到家里,我拿起书歇斯底里地读了起来,眼角的泪,竟没有理由地淌了下来。因为我很丑,所以我不敢在外边多停留一分钟;因为我很丑,所以我不敢昂首挺胸地迈步;因为我很丑,所以我不敢给自己留下那美妙的瞬间;因为我很丑,我甚至不敢拥有自己的心情故事??我就因此而沉沦吗?我就该背着这个沉重的包袱抛洒青春吗?不!我不能!我要用知识来充实自己,用智慧来塑造自己,让自己脱颖而出。长相是父母给的,是上天注定的,但

我坚信:上帝在关上大门的同时,也给你开了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以,无论怎样艰险,我都要找到它,推开窗,爬出去,相信窗外会有一片蓝蓝的天空,那是属于我自己的。

在学校里,我常因自己不漂亮而失去了很多,但失去的同时我也得到了很多。因为我很丑,所以我不必注意衣着是否新潮;因为我很丑,所以我不必担心发型是否时髦;因为我很丑,所以不必有过多的少女心事与秘密。我会全心扑在书籍上,它能安慰我的心灵,使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊,使自己枯燥的岁月化为令人愉快的时日。

虽然我很丑,但我有自己的生活方向。

虽然我很丑,但我并不自卑,我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。

丑女孩没有什么心情故事,真的。有的只是实实在在的生活,有的只是踏踏实实的步伐,昂起头,走吧!

[简评]:本文写自己曾因长得丑而烦恼,但也因为丑而收获很多。“虽然我很丑,但我并不自卑,我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。”本文用了很多排比句,把内心的情感宣泄出来。比如“因为我很丑,所以我不敢昂首挺胸地迈步;因为我很丑,所以我不能给自己留下那美好的的瞬间;因为我很丑,我甚至不敢拥有自己的心情故事??” 长大的感觉真好

人生是一本厚厚的书,每一页都记着人成长的足迹。童年是一场梦;少年是一幅画;青年是一首诗。——题记

岁月的风铃摇呀摇,不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说:“几天不见,这孩子真长大了,个头又高了一截。”母亲说:“终于长大了,懂得体谅父母的辛苦了。”老师说:“你可长大了,现在能主动学习了。”??我也认为自己确实长大了,已越来越成熟了。

“老师,我什么时候能长大呀?”在幼儿园成长的档案里,曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候,我总盼望自己快快长大,那时只是希望自己长大后能独立生活,不再受父母的“压迫”。早饭由父母做,衣服由父母穿,床铺由父母理??虽然父母给予了我许多温馨,但我感觉到一切不像是自己的。所以,我渴望长大,渴望快一点儿长大。

花开花落,秋风秋雨,又一个秋天翩然而至。终于,我上小学四年级了。母亲对我说:“你已经不小了,生活上也该自理了。”于是,我拥有了属于自己的小天地——

一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了,终于有了自己的归宿,生活可以自理一下了。在这小小的天地里,读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》,不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动;看科幻小说《神秘世界》,任凭我扇动想象的翅膀,为故事情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉,是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香,我一天天长大了。

“花有重开日,人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时,我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上,我兴奋得一夜都没有睡好,虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙,我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑,无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀,《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。

回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义。

“长大的感觉真好!”在我的成长档案里,我写下了自己的座右铭。

[简评]:文章以小成长的足迹来贯穿全文。截取了自己成长道路上的三个断面:童年、

少年、青年三个时期的成长经历。不仅反映了自己成长的表层,而且从怎样成长,为什么这样成长等方面作了深层的挖掘。文章中心明确,语言流畅,富有诗意。运用

永恒不变的亲人的爱。

老师的爱

月考后的我很伤心,因我我的语文没考好,拖了自己总分的后腿,也让老师很是失望,拖了自己总分的后腿,也让老师很是失望,于是我的班主任找了我谈话。我原以为我会遭到老师的遣责,可是??

“你说说看,为什么这次考得不理想,我见你老是压力很大的样子,跟老师说说,也许老师能帮你??”老师和蔼的对我说。

这时,我的心好像又从失望中找到了希望。好想把自己的苦恼告诉老师,好想和老师作一回知心朋友,是什么让我放开了心,是老师的爱。

同学的爱

800米考试下来,我快要不行了,虽然考得不错,但是我现在头晕,想吐,四肢无力,扒在了球台上。这时??

“你没事吧,要不要紧?”

“我扶你走吧,这样会好一点?”

“需不需要水,我给你拿。”

忽然,一切劳累,不舒服好像都不见了,环绕我的是同学的关心,同学的爱。

这些就是我在成长的道路上所得到的爱,也是我需要的爱。是这些爱让我变得幸福,变得坚强,变得快乐??

点评:本文层次分明,中心明确,语言流畅。开头通过排比句的形式,迅速入题,总领全文;中间通过三个小片断展现了不同形式的“爱”,较好地表现了文章的主旨。结尾注意前后呼应,使得文章浑然一体。

篇四:这个青春不是很美

这个青春不是很美

犹记得那个十月,秋姑娘还没褪去她那黄灿灿的盛装,我还是个单纯的不能再单纯的小女生。你说你会回来看我,给我买好看的衣服,给我买好吃的东西,带我去好玩的地方······给我那么多的承诺,可是却那么残酷的打碎。所以,让我感觉到:这个青春不是很美! 年幼时的我,那么幸福,即使你不在我身旁随时给我温暖,可是偶尔一次通过电话的嘘寒问暖都能让我高兴上一个星期甚至一个月。那时的我,是不是太傻,给我一点希望我就能够发狂到极点!

爷爷奶奶的爱,无论多么深,但是缺少了你的那一份,就感觉生活不是那么完整。你知道吗?年少的时候,曾经有那么一天,因为想念你,我哭了,而且哭得很凶很凶,哭着吵着要立刻看到你。不知道,突然间为什么那么渴望你能够在我身边,哪怕只是站在我面前就行。可是,我知道,那样一个小小的愿望在那个时候是实现不了的。

随着时光的脚步,我来到了属于我的雨季,我的青春期。本以为你会给予我什么特别的礼物,可千思不得其解的是,你居然给了我那么厚重的礼物。十二岁,迈向青春的年纪,迈向独立的岁月,你给了我那么一个难忘的生日夜晚。可从那以后,有你有我的这个家庭再也没有了往日的那种少见的和谐与温馨,因为你和爸爸的感情出现了危机。可想而知,最终的最终,一切都会以分裂而告终。

那个夏天,你选择了放弃我和弟弟的抚养权,选择了一个人过。之后的之后,少了你的消息。最初的最初,很是伤心,可是后来随着

时间的流逝,我也无所谓了。可是为什么,你偏偏又在我最美好的青春年华里再一次出现,那种再次相见不是那么平静,而是以闹剧开场。尽管如此,我还是接受了那时的你。因为我坚信:世上只有妈妈好!在之后的年月里,我们保持着通畅的联系。你过于频繁的嘘寒问暖让我感到厌烦,那时的我还真是不知足。

每个人都有选择幸福的权利,特别是对于曾受过伤的你来说,重新获得幸福应该是一件令人高兴的事。我不阻止你,我还试图尽我的力量去为你寻找,可是你的幸福来得太过于突然,以至于将我的些许幸福也带了点走。

可是,妈妈,我不怪你。不管你对我许下过多少承诺,不管它们最终有没有实现,只要最后你能幸福,我都会报以祝福。可是,那个十月,我等了你三天,毫无音讯,打电话你关机。我灰心了,不知道对你还是对我自己。对于你,别人都说你爱撒谎,不守承诺,我不相信,因为我相信你对我不会那样,可是,那样毫无结果的等待是你骗了我还是我骗了自己呢?到现在我还无从得知!对于我自己,一直和你保持着亲密的联系,害怕你会孤独,会伤心的想起过去,可是有时候我在想我是否在为着其它的缘由而那样做。

一切的一切,都会结束。在那个十月,你找到了自己的幸福,我祝福你,然后我做了一个最不该最不该做的承诺:只要你幸福,我可以选择从那以后不联系你。可是,在那个青春期里,心智已经略为成熟的我,怎么可能就抱着那样的承诺继续开心的走下去。

所以,我说,这个青春不是很美。因为有遗憾,因为做了不该做

的承诺。许久未见了,又是一年的一个十月,秋姑娘依旧未褪去她的盛装,此时的你在哪里呢?过得还好吗?是否曾经想起过我——你的女儿?是否惦念着我过的好或不好?

姓名:刘阿艳 专业:10经济学

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