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时间地点人物经过

时间:2021-01-14 05:46:49 来源:爱作文网  爱作文网手机站

篇一:时间地点人物

时间地点人物

第一组每人在纸条上写上一个名称(可以是人名、动物、小说或动画片等里面的)、第二组每人在纸条上写上一个地点(任何地方都行,比如:火星上、厕所里、教室里、树上、河里、天上、鸡窝、动物园、珠穆朗玛)、第三组每人在纸条上写上做什么,任何事都行,比如:吃饭、跳舞、微笑、打扫卫生、睡觉、洗澡、飞、减肥、跑步、种树等、写好后将三组纸条收上来,请同学从三组中每组抽一张,句式连起来读。奥特曼在动物园里跳舞。 喊数抱团

游戏方法:教师令学生站成一个圆圈,沿逆时针方向慢跑,当教师突然喊:“4个”或其他数字时,学生应立即与临近的同伴按所喊数 字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人受“罚” 游戏规则:

1、听数抱团时,不得因人数不符而互相推撞人。

2、喊数后,教师要读“秒”,以限制学生反应的时间

篇二:时间地点人物文献材料

时间地点人物文献材料

背景原因条件基础目的

内容措施经过表现概况

特点特征性质实质本质

作用影响经验教训启示

加强中外历史的联系,

尤其注意世界史中提到的中国

和中国史中提到的世界

政、法、监、军、思、中央、地方、君权、相权

春秋孔子、战国孟子、西汉董仲舒、南宋朱熹、明后期李贽

巩固加强推动促进有利于

国家社会边疆地区

政治经济军事民族对外交通文化

政策制度措施思想科技教育统治者人民

天文历法、数医农建

物理地理、四大发明

北宋沈括《梦溪笔谈》

明朝宋应星《天工开物》

政经军文章节目点时地人事

国际国内中外各国各种力量

一分为二积极消极进步局限

公元前2070年,禹建立夏朝

前0年

1901辛丑条约,

2001年中国加入世贸组织

611年,隋山东长白山农民起义

1911年黄花岗起义;武昌起义,辛亥革命爆发

公元前221年,秦灭六国,

1421年明成祖朱棣迁都北京

1921年中共一大,华盛顿会议,俄共布十大新经济政策

1831年法国里昂工人起义;法拉第发现电磁感应现象

1931年九一八事变(东北),中华苏维埃临时中央政府成立(瑞金)

公元前841年,周厉王国人暴动

1141年绍兴和议

1941年6月苏德战争爆发;8月大西洋宪章,10月莫斯科保卫战

12月太平洋战争爆发;皖南事变

1951年西藏和平解放;三反五反运动;欧洲煤钢联营;美国结束对日占领

1861年亚历山大二世废除农奴制改革;美国内战爆发

1961年柏林墙修筑

前771年犬戎攻入镐京,西周灭亡

1271年忽必烈建立元朝

1771年土尔扈特部回归祖国(08考)

1871德意志帝国建立;法国巴黎公社革命;

1971年26届联大恢复我国在联合国的合法席位

581年隋朝建立

1581年,明朝张居正一条鞭法

1781年,北美约克镇大捷

1881年,非洲苏丹马赫迪反英大起义

1981年里根提出星球大战,企图以此拖跨苏联经济

1791年法国宪法规定法国为君主立宪制国家;海地独立战争爆发

1991年,《阿拉木图宣言》苏联解体

前202年,(前三世纪末),刘邦建立西汉,都长安

前212年秦焚书坑儒

1912年中华民国成立,孙中山任临时大总统。

民国元年,2月12日清帝溥仪退位,3月袁世凯在北京就任临时大总统

1822年巴西独立

1922年苏联成立;意大利墨索里尼上台,建立法西斯专政

华盛顿九国公约,反对日本独霸中国

中共二大制定民主革命纲领

1932年,伪满洲国建立;上海成立中国民权保障同盟

1642年,英国内战爆发

1842年,中英南京条约

1942年联合国家宣言,中途岛海战,北非阿拉曼战役;莫斯科保卫战胜利

斯大林格勒战役开始;整风运动

1952年,国民经济得到恢复发展,为开展有计划的经济建设提供了条件

1662年,郑成功收复台湾

1862年,〈宅地法〉〈解放黑人奴隶宣言〉

1962年,古巴导弹危机,危机七千人大会

1972年,中美、中日关系正常化

前403战国时期韩、赵、魏三家分晋

1903年俄国社会民主工党二大,布尔什维主义思想体系的出现标志着列宁主义的诞生 713——741年,开元盛世

1813年,莱比锡战役,拿破仑失败

1913年,宋教仁案,二次革命,

1923年,二七惨案,中共三大决定国共合作,建立革命统一战线

1405——1433年郑和七下西洋

1933年,希特勒上台,罗斯福新政

察哈尔民众抗日同盟军收复多伦;福建事变

1043年范仲淹庆立新政以整顿吏治为中心

1943年,废除治外法权;开罗会议,〈开罗宣言〉,西西里登陆,意大利投降

斯大林格勒战役胜利

1553年戚继光抗倭(东南沿海)

1853年,太平天国定都天京,〈天朝田亩制度〉北伐、西征

1953年,朝鲜战争结束,过渡时期总路线提出,一五计划提出并开始实施

1004年辽军南征,宋辽澶州之战

1804年法属海地独立,法兰西第一帝国建立;拿破仑《民法典》

1904年日俄战争爆发,英法协约签订

1814年史 芬孙发明蒸汽机车 拿破仑第一帝国覆灭

1914年萨拉热窝事件,一战爆发,马恩河战役是西线的第一次会战

日本借口对德宣战,出兵山东,强占胶济铁路

和青岛。 袁世凯解散国会,废除《临时约法》颁布《中华民国约法》

1624年荷占台湾1662年郑成功收复台湾

1924年列宁逝世,苏联第一部宪法生效

1924年1月国民党一大标志着国共合作的实现和革命统一战线的建立。

5月黄埔军校建立是国共合作的产物

冯玉祥发动北京政变,孙中山北上发起国民会议运动

1234年蒙古灭金

1934年希特勒成为德国元首;红军开始长征

1644年英国内战马斯顿荒原战役。李自成建立大顺政权,明亡;清军入关

1844年,德意志西里西亚织工起义;中美望厦条约;中法黄埔条约

1944年以美元为中心的资本主义世界货币体系建立,1973年崩溃

美英盟军在诺曼底登陆,中国战场上豫湘桂战役

1954年日内瓦会议新中国第一次以五大国的地位参加

越南奠边府战役胜利

第一届人大会召开,制订了第一部社会主义类型的宪法

《中华人民共和国宪法》,体现了人民民主原则和社会主义原则

1864年,国际工人协会(第一国际)成立;

普鲁士、奥地利联合对丹麦战争(1866年普奥战争、1870年普法战争) 天京陷落,太平天国运动失败

《中俄勘分西北界约记》

1964年赫鲁晓夫下台,开始了勃列日涅夫执政的18年。

中国第一颗原子弹爆发,打破了美国的核垄断。(美1945苏联1949)

1684年,清设台湾府,隶属于福建省,加强了与祖国内地的联系

促进了开发,巩固海防

1984年,中英关于香港问题的联合声明

494年北魏孝文帝迁都,从平城迁到洛阳

1794年,热月政变,

1894年,甲午战争爆发;平壤,黄海战役。朝鲜东学党起义

105年东汉蔡伦改进造纸术

605—610年隋开通大运河

1005年宋辽澶渊之盟

1405——1433年,郑和下西洋

1905年,日俄战争结束,《朴茨茅斯和约》签订

中国同盟会成立其纲领为十六字后为三民主义

印度民族解放运动高涨、爱因斯坦提出狭义相对论

1115年,女真族完颜阿骨打建立金政权,推行猛安谋克制,

推动了女真族的封建化进程

1815年,拉丁美洲独立运动低度潮

1915年,二十一条,袁世凯复辟,护国运动;新文化运动

兴起

25年,刘秀建立东汉,都洛阳

1125金灭辽

1825年英国发生第一次经济危机

1925年,联共布14大通过了国家工业化方针

东征陈炯明,国民政府、国民革命军组建

孙中山逝世,五卅运动,省港大罢工

1935年德国撕毁凡尔赛和约,扩充陆军,建造军舰,重建空军

日本发动华北事变;意大利入侵埃塞俄比亚,

共产国际七大号召建立反法西斯统一战线

苏联大清洗运动

遵义会议;华北事变,《八一宣言》瓦窑堡会议

《论反对日本帝国主义的策略》一二九运动

1945年,雅尔塔会议,易北河会师,5月8日德国投降,波

茨坦公告

中共召开七大,确立毛泽东思想为党的指导思想

8月15日日本投降,重庆谈判,双十协定9月2 日签投降书。

10月联合国成立,(1920年国联成立)

755——763安史之乱唐玄宗时

1955年华约成立美苏两极格局最终形成

亚非会议“求同存异”

1765年,哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。18世纪60年代工业革命开始的标志

1865年,美国内战结束,林肯被刺

1965年,新加坡独立

《评新编历史剧海瑞罢官》成为文革的导火线

1775年来克星顿枪声是美国独立战争开始的标志

1975年经济危机结束

1785年瓦特改良蒸汽机

1985年戈尔巴乔夫为苏共中央总书记开始经济改革

1795年,法国热月党人成立督政府

1895年威海卫战役北洋舰队全军覆灭,

《马关条约》引发“公车上书”及反割台斗争

1995年WTO成立

公元前206-202年楚汉战争

1206年成吉思汗建立蒙古汗国

1906年刘道一领导了同盟会成立以后的第一次

大规模的武装起义——萍浏醴起义

316年匈奴兵攻占长安,西晋灭亡

916年耶律阿保机建立契丹政权

1616年努尔哈赤建立后金

1816年拉丁美洲独立运动重新高涨

1916年,一战中西线,凡尔登战役、索姆河战役;东线

俄军夏季攻势;日德兰海战

3月22日,袁世凯取消帝制,孙发表《第二次讨袁宣言》

626年玄武门之变,李世民即位

1826年西班牙军队向玻利瓦尔的军队投降

1926年国民革命军出师北伐

1636年皇太极(清太宗)改后金为清,改女真为满洲

1836年英国宪章运动

1936年苏联新宪法标志着 也标志着

德国开进莱茵非军事区,进一步践踏《凡尔赛和约》

德日签订《反共产国际协定》37年意大利加入

日本二二六兵变

西班牙内战

中国工农红军一二四方面军在甘肃会宁会师,长征胜利结束

12月12日张学良杨虎城发动西安事变

公元前1046年,牧野之战武王伐纣建周

1946年重庆政协会;全面内战爆发;美国电子计算机诞生

公元前356年商鞅开始变法;政经军思

1856年英国借口亚罗号事件,法国借口马神甫事件发动第二次鸦片战争

1956年苏共二十大,批判斯大林,波兰波兹南事件、匈牙利事件

三大改造完成,社会主义制度基本建立

《论十大关系》中共八大主要矛盾、任务、经济建设方针

266年西晋建立

1866年普奥战争,萨多瓦战役

1276年元灭南宋

1776年7月4日美国《独立宣言》发表;英国亚当斯密发表《国富论》

1876年日本强迫朝鲜签订《江华条约》

1976年周恩来逝世;四五运动为为后来粉碎四人帮奠定了群众基础

9月9日毛泽东逝世;朱德逝世10月粉碎四人帮文革结束

1886年,美国芝加哥工人五一大罢工

1896年意大利承认埃塞俄比亚独立

1996年英国克隆羊

公元前207年刘邦攻入咸阳,秦亡

907年,唐朝灭亡,后梁建立,五代开始

1807年,美国富尔顿发明蒸汽轮船

1907年英俄协约英法俄三国协约建立;爱因斯坦提出广义相对论

317年,东晋建立

1917年,墨西哥制订新宪法

俄国二月革命四月提纲七月流血事件,十月革命

张勋复辟、护法运动,陈独秀发表《文学革命论》

胡适发表《文学改良刍议》标志着文学革命的开始。

627——649年唐太宗贞观之治(原因、表现)

1127年靖康之变,金灭北宋,南宋建立

1627年明末农民战争爆发

1927年,苏联十五大农业集体化方针

日本东方会议决定把东北从中国东北分出

国民政府从广州迁往武汉

上海工人第三次武装起义

蒋介石发动四一二政变汪精卫发动七一五反革命政变

第一次国共合作破裂

李大钊在北京被张作霖杀害

八一南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山革命根据地建立

1937年苏联第二个五年计划完成,工业产值居欧一世二

意大利加入《反共产国际协定》德意日三国轴心形成

七七卢沟桥事变,全面抗战开始,抗日战争爆发

蒋介石发表庐山谈话,准备抗战

上海八一三事变,国民政府发表自卫宣言表示抗战

国民党公布中共中央提交的国共合作宣言,标志着抗日民族统一战线的正式建立 淞沪会战太原会战平型关大捷是抗战首次大捷

国民政府从南京迁往重庆,南京大屠杀

陕北洛川会议制定全面抗战路线;建立第一个抗日根据地晋察冀

1847年,共产主义者同盟成立

1947年,杜鲁门主义的出笼标志着冷战的开始

刘邓大军千里跃进大别山,揭开了战略反攻的序幕

孟良崮战役《中国土地法大纲》

1857-1859年印度民族反英大起义

1957年苏联第一颗人造卫星上天。中国一五任务提前完成:一桥二铁三公四厂

毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》;整风运动(反官僚主义、反宗派主义、反主观主义)

1867年日本倒幕派组织明治政府;诺贝尔发明炸药

1967年欧共体成立;一月革命上海夺权;二月逆流

1777年萨拉托加大捷

1977恢复高考

1787年美国宪法

1987年日本成为资本主义大国之首;

中共十三大制定一个中心两个基本点

中葡关于澳门问题的联合声明

1497-1498年达伽马到印度

1997年十五大邓小平理论写入党章、基本纲领;港回归

208年赤壁之战1908年孟买工人大罢工

618年隋亡唐建

1918年苏德布列斯特和约;11月一战结束。

1928年苏联开始有计划的建设;井冈山会师

公元前138年,张骞出使西域

1038年,党项族元昊建立西夏

1938年,德国吞并奥地利;慕尼黑会议

汪精卫分开叛国投敌;台儿庄战役。毛泽东发表《论持久战》

广州、武汉陷落,抗日战争进入相持阶段。

篇三:语文阅读重点 答题模式

重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)

某段或某句在文中的作用体型

在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文

进行对比,反衬出……摘句法 概述法 联合法

、概括全文的主要内容的答题模式:谁----为了什么-----做了什么----结果怎样

4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来,如:他从以前……变得……

5、五种表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情

记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬,为什么赞扬;或反对,

为什么反对。

记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类:

直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。

文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。

、景物描写的作用----交代故事发生的时间、地点;渲染气氛,烘托人物心情;表现人物性

格;推动情节的发展。

8、“根据语境解释词语”题型

有两种答题方式,一种是通过对上下文的分析,直接写出该词语的意思;另一种更为完整,

即在解释完该词语后,再加上----在文中指的是……

9、“赏析优美语句”题型(主要有两种题型)

A、“××”词好在哪里?

★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的

兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

B、“××”词能不能删掉?

★答题方式:①不能,用了“××”词,生动地说明了……,能够激发读者的兴趣,去掉就没有

这种效果。

②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明

了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言

特色,修辞(1。比喻:生动形象2。拟人:形象生动3。夸张:突出特征4。排比:加强语

气5。反问:态度鲜明,增强语气));感情(文章的社会价值,意义,作用等);结构(在

全文中的作用)。

10、记叙的顺序----顺叙,倒叙,插叙(补叙属于插叙的一种)

11、写作人称的好处----第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角

度描写,不受时间和空间的限制。

、是什么?

我们在回答“是什么”这种类型的问题时,应该问什么就答什么。

为什么?

我们在回答“为什么”类型的问题时,一般要讲清原因,再讲结果

怎么样?

我们在回答“怎么样”这类问题时,一般要着重讲清过程或状况

内容是什么:此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁

做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案

5.文章怎么样:表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。

6.作者怎么样:抒发了作者的……的感情。

7.某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),

埋下伏笔(记叙文、小说),

设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;记叙文开头作用:

(1).总领全文,点明主旨。

(2).设置悬念,吸引读者阅读兴趣。

(3).奠定全文感情基调。中间段落:详细记叙事情的经过

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、

记叙文、小说)

8.修辞手法的作用:

(一)它本身的作用;

(二)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式:强调了+对象+特性

3、设问:引起读者注意和思考;

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

4。反问:强调,加强语气等;

5、对比:强调了……突出了……

6、反复:强调了……加强语气

9.句子含义的解答:

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题

时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子 ,就可以了。

10.某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

(1)动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

(2)形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

(3)副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程

度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

11.一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致

(2)该词与上文是一一对应的关系

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

12.段意的归纳

(1).记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式:(时间+地点)+人+事。

(2).说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

(3).议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

.语文阅读答题技巧:

1、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

记叙文表达方式

(1).叙述:就是叙述人物的经历、活动,事件发展的经过。

(2).描写:就是以形象的语言,对人物、事件、环境,作细致入微的描绘,给人以真切的感受。

(3).议论:就是讲述道理,表明作者的观点和态度。

(4).抒情:就是抒发、表达自已的感情。

(5).说明:就是对事物进行客观的、平实的、科学的解说和介绍

2、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

3、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

4、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

5、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

6、描写角度:正面描写、侧面描写

7、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

8、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

9、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

10、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

11、叙述方式:概括叙述、细节描写

12、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

13、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

14、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

15、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境

16、环境描写分为:自然环境、社会环境

17、议论文三要素:论点、论据、论证

18、论据分类为:事实论据、道理论据

19、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

20、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

21、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

22、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

23、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

三;记叙文

1.6要素:人物、时间、地点、事情的起因、经过和结果。

2.人称:

第一人称好处:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。 第二人称的好处:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。

第三人称的好处:以三人称叙述事情。能比较直接地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。

3.结构层次

记叙文的顺序、线索、题材特点

4.顺序

顺序、倒叙、插叙

5.景色特点作用

交代故事发生的地点、时间

揭示作品的时代背景

展现人物活动的具体环境,使读者有身临其境之感。

渲染气氛,烘托人物心情。

展现人物性格

为塑造人物形象

推动情节的发展

借景抒情、情景交融

(三)鉴赏评价型试题

所谓鉴赏评价型试题,主要考查的内容为"鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧"。对于此类试题首先应先了解这些手法的内涵及特点,答题时应本着"概念+作用+具体"的方法解题。

"概念"即先说明文中所采用的是什么样的手法,

"作用"即说明运用这种手法的作用,

"具体"是指这种手法在文章中使用的意义及好处,即为什么用的问题。

1.确定文章体裁

2.了解记叙文六要素

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:时间地点人物经过)

3.找到主题句

4.了解文章内容

5.材料组织特点

6.划分文章层次

7.线索及作用

8.文章所运用的手法

9.详细记叙事情的经过

10.开头交代时间地点人物等事件引出开篇,然后过渡到中间具体事件

11.内容:点名文章中心 揭示主旨 引发思考 结构

:总领全文 升华文章

篇四:续班八大招

提高续班率的八大高效方法

——七喜

打江山和守江山:教学量和教学服务(苏州实验区的续班率80%左右)

一、魅力:美人计 小荷为什么直接把老师的外号打印在招生简章上,这是为什么?

因为,对于孩子,老师最重要。孩子已经被老师的魅力吸引,要跟读。

那么,怎样展现个人魅力,让孩子被你吸引呢?

有人说,我没有坦克车帅;有人说,我没有茄子幽默;有人说,我没有叮当酷。我要告诉你的是,我有爱。

教育必须是要有爱的!小荷虽然有孩子的老师不多,但是你细心的发现,在小荷老师的身上充满了深深的爱!因为爱,才能感动孩子,才能感动世界!

教你一招:

给孩子一些属于你的礼物:一个外号(独有的昵称);一些特产(作为课堂奖品);一个生日(生日歌、蛋糕);一个拥抱(男老师请不要熊抱);一次鼓掌(老师须带头拍手)。

二、开场:擒贼擒王

擒贼擒王的意思是,抓住要点,一两拨千金。某机构经过研究,得出一个黄金定律:续班,从

第一节课开始。

第一节课是重点。如果孩子第一节就喜欢上了你,那么接下来所有的一切容易了。

孩子喜欢了,兴趣自然就有了;兴趣有了,动力自然就有了;动力有了,变化自然就有了;变化有了,家长自然乐了。

第一节课你应该做到以下几点:

①打扮得让人耳目一新点。衣着要得体,女生最好化点淡妆。

②建立班集体意识,要让孩子明白,我们是一个集体,一起欢笑,一起成长,一起航海,谁都很重要。什么意思呢?答:缺了谁都不行。这孩子找到了认同感,找到了存在感。那么等要报名的时候就会出现这样的对话。

妈妈:你时间很紧,我们不报小荷了吧。

孩子:不行,七喜老师不能没有我。

今年的暑假班,我班上的一朵小金花,抱有歉意的打电话给我,说:老七,我秋季班不能报你的班了,时间上来不及,妈妈给我报了珊瑚老师的班级。

新区二院:报名非常的火爆,昨天我们苹果老师也说了,暑假班的满员率是99%,很多小七喜和家长都让我要“开后门”,要报我的班级。

如果每次班级都是这样,那貌似就需要在这里研究续班的问题了。

③用“敌对班”来做文章。

④在最短的时间里记住孩子的名字,这一点,很重要!

三、夸奖:欲擒故纵 欲擒故纵的意思是,你想要抓他,但你先不抓,先让他跑。为什么这样呢?先让他跑,有什么好处吗? 答:追击时,跟踪敌人不要过于逼迫它,以消耗它的体力,瓦解它的斗志,待敌人士气沮丧、溃不成军,再捕捉它,就可以避免流血。

你想让孩子进步,你要是直接跟他说你要作文进步啊。孩子肯定不会作文进步。

你要是跟孩子说,开头要点题啊!孩子肯定愣住了。

你再说,结尾要议论啊!孩子开始逃跑。

你追上去,接着说,叙事作文有六要素,时间地点人物,起因经过结果。孩子已经开始疯了。 你加快速度,跑到他前面,拦住他,说,还有还有主题要高尚,立意要深远??

这个时候,孩子开始绝望,他要么反抗,要么灭亡,从此行尸走肉,对作文不再有任何兴趣和创造,他将一生远离文学。

那怎么做呢?让他跑,随便跑,撒开四蹄在草原奔跑。你还远远大喊:跑得好,我都能闻到青草的香味了!继续跑。你这是一匹骏马。

骏马跑要跑呀,慢慢长大了,跑得多了,发现奔跑真是件有趣的事情。但他觉得一直就这么撒开四蹄乱跑瞎跑,好像没有意思了。

骏马就来问你了:我现在跑得很自由很娱乐,但我该怎么跑得更创想更审美呢?

这个时候,你要说:你猜,你自己先试试。你看看书,我这里有基本《骏马的1001种奔跑姿势》,你感兴趣可以看一看。

小荷的夸奖是艺术的、是感染的、是动情的,是高效而持效的。

注意细节,在夸张之后,如果孩子有改变了,要持续跟进、关注。你要让孩子知道,你在看着他成长,你是在关心他

★举例:夸得脸都红了,这样才能有效果(茄子班举例:夸得云里雾里的,夸的头都抬不起来,夸的下次见到茄子都脸红,夸的开始发力了!)

四、沟通:旁敲侧击

①学员:手机、QQ、QQ群(小荷学员的分组,目前已经快近300多人次)

②家长:做好每一个孩子的教学记录,以便和家长沟通,不是泛泛而谈,而是具有针对性 ③短信桥:总校的关心及教学的通报(小荷是没有公开课的)

④电话回访:总校的调查(A、与家长的联系;B、对老师的普查;C问题的体现)

⑤“好妈妈”信笺(见附表)

五、课程:抛砖引玉

有句话,叫“敝帚自珍”,我想问问各位老师,为什么他会珍惜那个破扫把呢?

是的,那个扫把上有他的经历,有他的回忆,有他的劳动和付出。

这告诉我们,让家长动起来,让家长参与进来。家长参与,他就是在参与耕耘,他会享受收获。即使果子不是很甜,他也会回想春天劳动的场景,而敝帚自珍。

怎样让家长参与进来呢?答:让课堂延伸至家庭。万字写书(序言/我们薯条老师今天早上也和大家说了关于“万字写书”的介绍)、世界文化对韵、100小时阅读大赛(体验报告)、结业表彰课、喜报的发放(细节),如果这些你都抓住了,让家长参与进来了,你就成功了。

你要让家长知道,小荷的课程是丰富的,小荷的课程是先锋的,小荷的课程是互动的!

六、特爱:以逸待劳 不要把你所有的热血、爱都倾注在那个优等生身上,这样会有效果,但这相当于用举起泰山的力气去捡芝麻,一不留神还会闪了你的小蛮腰。

你要知道,墙角有一双怯懦的眼睛在闪闪发光,他需要。这个时候你只要给他一点目光,他就灿烂。他就是后进生。

学生分为:后进生、中等生、优等生,其中重点要抓的就是后进生!如果你能改变一个后进生,那么你将“拯救”一个孩子,不论作为学生还是老师,意义都是非凡的。

★举例:①智商的孩子,妈妈的电话

②大侠的事例

③私密记事本

七、活动:声东击西

我们常说,功夫在诗外。不要为了作文而作文。这句话用在续报上也适合:不要为了续班而续班。

不要太多的商业味,多一些委婉,多一些诗意,

多一些文化,就多一些吸引。有吸引才有效应。有吸引才有续报。老师已经很吸引他了,还能用什么吸引他呢?活动!一些小荷独有的活动,过了这个村,就没这个店。

①小荷校园行·公益讲座(走进校园,纯免费,还送书!)

②小荷“好妈妈”夜校(为家长服务)

③当场作文大赛、100小时限时阅读大赛、小荷的旅行团(各类全市的大型活动)

④小荷“网写”大赛(小荷特有的)

八、教学:釜底抽薪

师徒制度、下水文、教研会议、做好教学记录(教学记录本)、为家长提供方法(有针对性) 总校的听课

展示教学的成果(作文墙报、“狗网”的宣传) 教师自身的教学提升、教学的能力、教学质量的保障(青蓝工程、推门课)

篇五:列举一个中国近现在重大历史事件的时间、地点、人物、经过及影响

列举一个中国近现在重大历史事件的时间、地点、人物、经过及影响 事件:中国共产党十一届三中全会

时间:1978年12月18日至22日

地点:北京

人物:中共中央主席华国锋,副主席叶剑英、邓小平、李先念、陈云、汪东兴以及各地方和中央有关部门负责人。共有中央委员169人,候补中央委员112人。

起因:1957年后反右派斗争扩大化以及1966年到1976年间的“文化大革命”,使我国的根本政治制度遭到严重破坏,给党和国家、各族人民带来深重灾难,1976年中共中央果断地粉碎了“四人帮”反革命集团,结束了“文革”,但在之后的两年里,党和国家的工作一直在徘徊中前进,前途堪忧。

经过及内容:1978年12月,中国共产党十一届三中全会召开。邓小平作了题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话,提出解放思想,实事求是,保障人民民主和社会主义法治等思想,受到与会者的热烈拥护,实际上成为十一届三中全会的主题报告。大会重新确立了解放思想,实事求是的指导思想,实现了思想路线的拨乱反正;停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,及时果断地把党和全国的工作重点转移到经济建设上来,实现了政治路线的拨乱反正;形成了以邓小平为核心的中央领导集体,实现了组织路线的拨乱反正。会议还做出了改革开放的重大决策,中国开始了以经济建设为中心的历史性转变。

结果:开创了中国特色社会主义的新道路,从此中国进入改革开放的新时期,国家的政治建设从此进入一个新时代。

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